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摘要:
《农村德育论——指向留守儿童心灵关怀的学校德育》另辟新的研究视角,对当前农村留守儿童心灵关怀缺失问题进行了深刻的剖析和探讨,引领我们从学校德育视角重新审视农村留守儿童问题,摆脱了传统德育论的桎梏,提出了关怀取向的农村德育新理论,指出了当代德育理论发展的新方向.马多秀著的《农村德育论——指向留守儿童心灵关怀的学校德育》不仅具有重要的学术价值和现实意义,还具有很强的专业性和实用性.
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心灵教育
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 走向留守儿童心灵关怀的学校德育——评《农村德育论——指向留守儿童心灵关怀的学校德育》
来源期刊 教育观察(下半月) 学科 教育
关键词 农村德育论 留守儿童 心灵关怀 学校德育
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 理论经纬
研究方向 页码范围 8-9
页数 2页 分类号 G41
字数 2784字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑盼盼 宝鸡文理学院教育学院 6 6 2.0 2.0
2 张丹婷 宝鸡文理学院教育学院 6 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
农村德育论
留守儿童
心灵关怀
学校德育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育观察(下半月)
月刊
2095-3712
45-1388/G4
16开
广西壮族自治区桂林市
48-218
2013
chi
出版文献量(篇)
5291
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14
总被引数(次)
5521
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