浅谈初中数学课堂教学

• 作者: 杨世超
• 来源期刊: 当代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 数学课堂教学 初中 课程改革 有效教学 深化发展 教学效果 教学目标 课改
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 页码范围: 70-71
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

课程改革就是实现课堂的有效教学，达到巩固课改成果、推进课程改革持续深化发展的目的。在初中数学课堂中，教师应采用各种方式和手段，用最少的时间、最小的精力投入，取得尽可能多的教学效果，实现特定的教学目标，构建高效的数学课堂。