五年制高职数学分层教学初探

• 来源期刊: 数理化学习
• 学科: 教育
• 关键词: 五年制 高职数学 分层教学
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 职教论坛
• 页码范围: 90-91
• 页数: 2页
• 分类号: O1-4|G712
• 语种: 中文

摘要

在江苏省五年制高职教育中,数学作为文化基础课,不仅课时较少,而且教师的教学任务重,学生的综合素质较差.随着数学教学方法的改革,五年制高职数学教学方法的改革也势在必行,必须探索出一条适合五年制高职数学发展的道路.以往的教学实践证明,分层教学适用于五年制高职数学教学.此次研究主要探讨分层教学在五年制高职数学教学中的具体应用.