口腔材料学“融合临床”教学模式的构建与实践

• 作者: 唐立辉 李石保 王舟 赵信义 龚旭
• 来源期刊: 中华医学教育杂志
• 关键词: 口腔医学 口腔材料学 融合临床 教学模式
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 课程改革与建设
• 页码范围: 519-521
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2016.04.010

摘要

口腔材料学是口腔医学重要的专业基础课程,与口腔临床专业课程关系密切.传统的教学模式将口腔材料学课程与口腔临床专业课程分开进行教学,割裂了口腔医学知识的系统性.第四军医大学口腔医学院口腔材料学“融合临床”的教学模式将口腔材料学的授课分散、整合到相关临床专业课程中,加强了口腔材料学与口腔临床的联系,同时编写出版了适合于该模式的教材.采用该教学模式后,教师在课堂上用于背景知识及相关临床概念讲解的时间减少了60％ ～ 70％,学生的学习兴趣和学习效果显著提高,口腔材料学的考试成绩平均提高8.1％.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵信义	第四军医大学口腔医学院口腔材料学教研室	125	836	15.0	20.0
2	唐立辉	第四军医大学口腔医学院口腔材料学教研室	35	215	9.0	12.0
3	李石保	第四军医大学口腔医学院口腔材料学教研室	29	143	7.0	9.0
4	龚旭	第四军医大学口腔医学院口腔材料学教研室	9	33	3.0	5.0
5	王舟	第四军医大学口腔医学院口腔材料学教研室	1	0	0.0	0.0