问题导向的微课开发与应用探究 ——以"共享手机的无线WiFi热点上网"教学主题为例

• 作者: 胡伏湘
• 来源期刊: 工业和信息化教育
• 学科: 工学
• 关键词: 微课 问题导向 课程开发 视频 网络
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 网络化与数字化
• 页码范围: 49-54
• 页数: 6页
• 分类号: G712|TP37
• 字数: 5690字
• 语种: 中文

摘要

微课是以视频为呈现形式的短小精悍的半结构化课程,其围绕一定的主题开展教学活动,已成为课堂教学的重要辅助手段.本文从微课出现的技术背景入手,归纳总结了国内外微课设计的4种方法,然后提出了以问题为导向的微课开发的4条原则和3个阶段(10个步骤),以"共享手机的无线WiFi热点上网"为教学主题,探讨了问题导向的微课开发的过程,并在云计算平台应用实践.结果表明,这种方法更容易让学生掌握相关知识要点.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡伏湘		24	47	4.0	5.0