课堂教学中如何创设有效情境

• 作者: 王建平
• 来源期刊: 神州（下旬刊）
• 关键词: 课堂教学 情境 策略
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 116-116
• 页数: 1页
• 字数: 2068字
• 语种: 中文

摘要

所谓教学情境，就是教师将教学内容与实际生活相联系，深入学生的心理特征，将教学内容与情境相融合。因此，本文主要以数学教学为例，探讨在课堂教学中如何创造有效情境。数学是一门思维性较强的学科，在思考数学问题时，需要充分调动大脑的积极性，因此，在数学教学中开展情境教学，可以有效的提高数学教学效率并且提高学生的数学学习水平。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王建平		2	0	0.0	0.0