初中英语课堂“交流-互动”教学模式分析

• 作者: 邓文彬
• 来源期刊: 西部素质教育
• 学科: 教育
• 关键词: 初中 英语教学 交流 互动 小组讨论
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 【教学实践】
• 页码范围: 174-174
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41
• 字数: 1631字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16681/j.cnki.wcqe.201608140

摘要

随着以教师为主体的灌输式初中英语教学模式已不适应新课改要求的现状，分析了教师进行英语教学改革的措施。从教师发挥引导作用、学生自主学习、分组讨论、组际讨论、设计课后练习等方面探讨了初中英语教学新模式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓文彬		1	4	1.0	1.0