如何构建有效的化学教学

• 来源期刊: 数理化学习
• 学科: 教育
• 关键词: 有效教学 学习方式 自主活动
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 教学纵横
• 页数: 1页
• 分类号: G633.8
• 语种: 中文

摘要

现代教育认为教学也是科学,可用科学的方法来研究,加之教师对无效、低效教育效果的反思,引发对有效教学的思考,它的核心问题就是教学的效益.本文就如何提高化学教学的有效性作深入探讨,力求帮助学生获得更大的发展.