幼儿音乐教学动漫资源的利用分析

• 作者: 饶萍
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 动画片 音乐 积极性
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 页码范围: 91-92
• 页数: 2页
• 分类号: G659.2

摘要

《幼儿园教育指导纲要》指出：“幼儿因教育应尊重幼儿身心发展的规律和学习特点．充分关注幼儿的经验。引导幼儿在生活和活动中生动、活泼、主动地学习。”如今电视网络媒体已经进入千家万户．观看动漫卡通片成为幼儿闲暇时间的主要娱乐消遣方式。在一定程度上，动漫几乎陪伴了所有孩子的童年，是孩童时代必不可少的文化艺术接受方式。动漫卡通片是针对幼儿的重要传播媒介，对幼儿的社会化特别是对幼儿的音乐表现、音乐审美能力的发展意义极其重大。

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	饶萍		4	3	1.0	1.0