钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
首页
论文降重
免费查重
学术期刊
学术导航
任务中心
论文润色
登录
文献导航
学科分类
>
综合
工业技术
科教文艺
医药卫生
基础科学
经济财经
社会科学
农业科学
哲学政法
社会科学II
哲学与人文科学
社会科学I
经济与管理科学
工程科技I
工程科技II
医药卫生科技
信息科技
农业科技
数据库索引
>
中国科学引文数据库
工程索引(美)
日本科学技术振兴机构数据库(日)
文摘杂志(俄)
科学文摘(英)
化学文摘(美)
中国科技论文统计与引文分析数据库
中文社会科学引文索引
科学引文索引(美)
中文核心期刊
cscd
ei
jst
aj
sa
ca
cstpcd
cssci
sci
cpku
默认
篇关摘
篇名
关键词
摘要
全文
作者
作者单位
基金
分类号
搜索文章
搜索思路
钛学术文献服务平台
\
学术期刊
\
科教文艺期刊
\
大学学报期刊
\
兰州教育学院学报期刊
\
法律原则的运作空间与困境——以泸州黄永彬继承案为切入点
法律原则的运作空间与困境——以泸州黄永彬继承案为切入点
作者:
杨博
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
法律原则
黄永彬继承案
积极法律原则理论
摘要:
依据"积极法律原则理论",法律原则仅能够用以弥补制定法律规则的不足,但四川泸州继承案却并非是在法律规则缺场的情形下选择法律原则作为裁判依据.由此产生了一种更为"积极"的看法,即法律原则的适用存在着"补位式"与"越位式"两种情形.另一方面,法律原则适用除了面临着合理性否定的难题外,还内隐着"法律续造违和法系传统"、"越位适用跳脱形式理性范畴"与"价值衡量标准模糊"三方面的困境.
暂无资源
收藏
引用
分享
推荐文章
找准切入点,为学生创造体验数学的空间
切入点
创造
体验数学
空间
文本细读应找好最佳的切入点
文本细读
切入点
以激发兴趣为切入点培养小学生的绘画能力
激发
兴趣
绘画能力
以“界面”为切入点的生物材料课程教学改革实践
生物材料
生物材料表面工程
教学改革
实践
内容分析
文献信息
引文网络
相关学者/机构
相关基金
期刊文献
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
篇名
法律原则的运作空间与困境——以泸州黄永彬继承案为切入点
来源期刊
兰州教育学院学报
学科
政治法律
关键词
法律原则
黄永彬继承案
积极法律原则理论
年,卷(期)
2016,(4)
所属期刊栏目
法学研究
研究方向
页码范围
164-166,174
页数
4页
分类号
D92
字数
4875字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
杨博
北京航空航天大学法学院
66
355
10.0
16.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(24)
共引文献
(108)
参考文献
(3)
节点文献
引证文献
(1)
同被引文献
(4)
二级引证文献
(2)
2001(1)
参考文献(0)
二级参考文献(1)
2002(3)
参考文献(0)
二级参考文献(3)
2004(3)
参考文献(0)
二级参考文献(3)
2005(1)
参考文献(0)
二级参考文献(1)
2006(3)
参考文献(1)
二级参考文献(2)
2007(2)
参考文献(0)
二级参考文献(2)
2008(2)
参考文献(0)
二级参考文献(2)
2009(1)
参考文献(1)
二级参考文献(0)
2014(1)
参考文献(1)
二级参考文献(0)
2015(1)
参考文献(0)
二级参考文献(1)
2016(1)
参考文献(0)
二级参考文献(1)
2017(1)
参考文献(0)
二级参考文献(1)
2018(3)
参考文献(0)
二级参考文献(3)
2019(2)
参考文献(0)
二级参考文献(2)
2020(2)
参考文献(0)
二级参考文献(2)
2016(1)
参考文献(0)
二级参考文献(1)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
2017(1)
引证文献(1)
二级引证文献(0)
2020(2)
引证文献(0)
二级引证文献(2)
研究主题发展历程
节点文献
法律原则
黄永彬继承案
积极法律原则理论
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
兰州教育学院学报
主办单位:
兰州教育学院
兰州职业技术学院
出版周期:
月刊
ISSN:
1008-5823
CN:
62-1145/G4
开本:
16开
出版地:
兰州市城关区雁儿湾路191号
邮发代号:
创刊时间:
1985
语种:
chi
出版文献量(篇)
8401
总下载数(次)
30
总被引数(次)
13625
期刊文献
相关文献
1.
找准切入点,为学生创造体验数学的空间
2.
文本细读应找好最佳的切入点
3.
以激发兴趣为切入点培养小学生的绘画能力
4.
以“界面”为切入点的生物材料课程教学改革实践
5.
以传统美德教育为切入点提高学生道德素养
6.
以解题后的思考为切入点培养学生学习数学的能力
7.
以生涯规划教育为切入点探索中小学德育的新途径
8.
盘活阅读课需找准切入点
9.
抓好语文课堂的"切入点"
10.
比较法视角下基因权利的法律保障——以“基因编辑婴儿”事件为切入点
11.
把握写作教学的切入点
12.
浅谈语文教学中的切入点
13.
找准切入点,打通高中语文阅读教学的关节
14.
企业舆论宣传工作的切入点分析
15.
找准切入点,引导学生深度阅读
推荐文献
钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
首页
论文降重
免费查重
学术期刊
学术导航
任务中心
论文润色
登录
根据相关规定,获取原文需跳转至原文服务方进行注册认证身份信息
完成下面三个步骤操作后即可获取文献,阅读后请
点击下方页面【继续获取】按钮
钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
原文合作方
继续获取
获取文献流程
1.访问原文合作方请等待几秒系统会自动跳转至登录页,首次访问请先注册账号,填写基本信息后,点击【注册】
2.注册后进行实名认证,实名认证成功后点击【返回】
3.检查邮箱地址是否正确,若错误或未填写请填写正确邮箱地址,点击【确认支付】完成获取,文献将在1小时内发送至您的邮箱
*若已注册过原文合作方账号的用户,可跳过上述操作,直接登录后获取原文即可
点击
【获取原文】
按钮,跳转至合作网站。
首次获取需要在合作网站
进行注册。
注册并实名认证,认证后点击
【返回】按钮。
确认邮箱信息,点击
【确认支付】
, 订单将在一小时内发送至您的邮箱。
*
若已经注册过合作网站账号,请忽略第二、三步,直接登录即可。
期刊分类
期刊(年)
期刊(期)
期刊推荐
中学生教育
体育
图书情报档案
大学学报
少儿教育
教育
文化
文学
新闻出版
科研管理
艺术
语言文字
兰州教育学院学报2022
兰州教育学院学报2021
兰州教育学院学报2020
兰州教育学院学报2019
兰州教育学院学报2018
兰州教育学院学报2017
兰州教育学院学报2016
兰州教育学院学报2015
兰州教育学院学报2014
兰州教育学院学报2013
兰州教育学院学报2012
兰州教育学院学报2011
兰州教育学院学报2010
兰州教育学院学报2009
兰州教育学院学报2008
兰州教育学院学报2007
兰州教育学院学报2006
兰州教育学院学报2005
兰州教育学院学报2004
兰州教育学院学报2003
兰州教育学院学报2002
兰州教育学院学报2001
兰州教育学院学报2016年第9期
兰州教育学院学报2016年第8期
兰州教育学院学报2016年第7期
兰州教育学院学报2016年第6期
兰州教育学院学报2016年第5期
兰州教育学院学报2016年第4期
兰州教育学院学报2016年第3期
兰州教育学院学报2016年第2期
兰州教育学院学报2016年第12期
兰州教育学院学报2016年第11期
兰州教育学院学报2016年第10期
兰州教育学院学报2016年第1期
关于我们
用户协议
隐私政策
知识产权保护
期刊导航
免费查重
论文知识
钛学术官网
按字母查找期刊:
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
W
X
Y
Z
其他
联系合作 广告推广: shenyukuan@paperpass.com
京ICP备2021016839号
营业执照
版物经营许可证:新出发 京零 字第 朝220126号