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摘要:
一、我国高校教师资源管理的现状特点 美国哈佛大学校长科南特有一句名言:大学的荣誉不在于校舍和人数,而在于教师的质量。教师作为高校教育学生学习、管理学生生活的直接“教引者”,其专业化和素质水平也逐渐成为众人关注的焦点,教师队伍的建设和教师资源的管理业已成为推动教育改革和教育发展的关键因素。
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高校教师
人力资源
人力资源管理
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文献信息
篇名 我国高校教师资源管理中的问题及新型管理模式的探析.
来源期刊 高教文摘 学科 经济
关键词 教师队伍 管理模式 资源管理 高校教育 美国哈佛大学 教育发展 教育改革 专业化
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45-47
页数 3页 分类号 F205
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教师队伍
管理模式
资源管理
高校教育
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