把课堂还给学生——浅论原生态课堂的构建

• 作者: 李亚斌
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 关键词: 课堂 原生态 策略
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 课堂
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

针对课堂教学的实际,本文从创设问题情境,激发探究热情、开展教学交流,彰显自主建构、组织有效活动,促进经验积累、重视学法指导,激发反思自悟等四方面提出了原生态课堂的基本策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李亚斌		1	0	0.0	0.0