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摘要:
在现如今的素质教育过程中,依然会受到应试教育的影响,在学生群体中还存在着知识技能强而应用能力稍差的情况。因此,本文将数学模型的概念引出,讨论如何帮助学生在学习小学数学的过程中建立数学模型,从而增强学生学习的兴趣,促进学生实际操作能力的提高,以便学生全面发展。
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文献信息
篇名 初探数学建模在小学数学教学中运用
来源期刊 数学大世界(中旬版) 学科
关键词 数学建模 小学数学 应用
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 百家讲坛
研究方向 页码范围 75-75
页数 1页 分类号
字数 1797字 语种 中文
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数学建模
小学数学
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数学大世界(中旬版)
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