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摘要:
文章以《链传动》课堂展示,浅析“乐学乐教”在《汽车机械基础》课堂中体现的方法。
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文献信息
篇名 浅析“乐学乐教”在《汽车机械基础》课堂中的体现方法
来源期刊 江苏科技信息 学科
关键词 乐学乐教 激趣 有效合作 激励 爱的语言
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 30-31
页数 2页 分类号
字数 2960字 语种 中文
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节点文献
乐学乐教
激趣
有效合作
激励
爱的语言
研究起点
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期刊影响力
江苏科技信息
旬刊
1004-7530
32-1191/T
大16开
江苏省南京市
28-212
1984
chi
出版文献量(篇)
11334
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29
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