自主互动式教学模式及其在管理学教学中的应用

• 作者: 吕涛 芈凌云
• 来源期刊: 江苏教育研究：职教（C版）
• 学科: 教育
• 关键词: 管理学 自主互动教学 教学效果
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 页码范围: 3-7
• 页数: 5页
• 分类号: G710

摘要

管理学是一门实践性、应用性较强的课程，尊重学生的主体地位、提高学生参与积极性对于提高教学效果非常重要，因此，自主互动教学模式在管理学中具有很好的应用价值。根据自主互动教学模式的特点，从教学目标设计、教学资源选择、互动方式与互动情景设计、教学手段和方法、教学评价等方面提出了管理学自主互动教学方案的设计思路。调查结果表明，自主互动教学模式在管理学中应用效果较好，关键因素包括现代教学技术和手段的应用、多样化的互动方式与互动资料、分组教学方式的应用等。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕涛		93	1028	18.0	28.0
2	芈凌云		18	142	7.0	11.0