关于构建英语教师专业学习共同体的思考--基于高校教师专业发展

• 作者: 张秀芳
• 来源期刊: 新乡学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高校 英语教师 专业发展 专业学习共同体
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 74-76
• 页数: 3页
• 分类号: G451.2
• 字数: 4232字
• 语种: 中文

摘要

高校英语教师专业发展中存在的问题主要有合作意识不强、教学方法滞后、科研能力不强、反思习惯欠缺。构建专业学习共同体能够解决英语教师专业发展中的问题。在专业学习共同体中，民主的风气为英语教师专业发展提供了空间，共同的愿景为英语教师专业发展指明了方向，良好的协作关系为英语教师专业发展提供了方法，成果共享为英语教师专业发展提供了动力。构建专业学习共同体需要做好以下工作：在英语教师个人层面，一是要培养合作意识，二是要培养终身学习的习惯，三是要培养独立精神和参与意识，四是要培养集体意识；在学校层面，一是要营造良好的学术氛围，二是要在各方面给予支持；在专业学习共同体层面，一是要制定管理制度和评价标准，二是要培育合作文化。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张秀芳	开封大学公共外语教研部	18	35	4.0	4.0