遵循写作规律才是写作教学的必由之路

• 作者: 徐华
• 来源期刊: 语文教学通讯·A刊
• 关键词: “阶段式”训练 “活动式”教学 “致用式”练笔
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 写作论坛
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 字数: 3568字
• 语种: 中文

摘要

作文教学没有捷径可走,只有遵循写作认知规律,坚持“阶段式”作文训练,尝试“活动式”作文教学,实践“致用式”作文练笔,才是当下作文教学颇为务实的教学之路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐华		1	0	0.0	0.0