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原文服务方: 新课程       
摘要:
做一个有品位的人,绝对不是一朝一夕的事.它需要日积月累的培养与积淀,而语文课是培养学生文化品位的重要阵地,是提升学生审美能力的关键场所.所以试图从书法、经典阅读、诗文散文的欣赏及拓展阅读等多个角度入手,详细探究了培养小学生文化品位的重要策略.
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略谈小学语文教学中学生阅读能力的培养
小学
语文教学
阅读能力
培养
在小学语文教学中学生阅读能力的培养
小学语文
阅读能力
阅读方法
如何提高小学语文教学中学生的写作能力
小学语文教学
学生
写作能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 做有品位的小学生——小学语文教学中学生文化品位培养的探讨
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学语文 撷经诵典 以文致美
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 经验交流2
研究方向 页码范围 438
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林琳 18 92 6.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
撷经诵典
以文致美
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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