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微课发展的现状与思考
微课发展的现状与思考
作者:
孙智明
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
彭罗斯
Penrose
热门话题
教学效果
课程化
多媒体课件
设计原则
课堂教学
课程资源建设
文件格式
摘要:
微课是最近几年教育信息化的热门话题和重要探索。微课(Microlecture)这个名词最早于2008年由美国人戴维·彭罗斯(David Penrose)提出。美国的萨尔曼·可汗(Salman Khan)采用微课(微视频)形式创建的可汗学院一度风靡全球,衍生出翻转课堂教学模式,对世界各国的教育教学产生了深刻影响。
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对当前微课发展所面临问题的思考
微课
教学设计
反思与策略
微课在我国的研究现状与发展概述
国内微课
研究现状
发展综述
对小学数学微课“热”的冷思考
小学数学
微课
冷思考
美术教学实例中的微课设计与教学思考
微课
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高效课堂
内容分析
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内容分析
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文献信息
篇名
微课发展的现状与思考
来源期刊
湖南教育:D版
学科
教育
关键词
彭罗斯
Penrose
热门话题
教学效果
课程化
多媒体课件
设计原则
课堂教学
课程资源建设
文件格式
年,卷(期)
hnjy-d_2016,(6)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
4-6
页数
3页
分类号
G434
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
孙智明
11
2
1.0
1.0
传播情况
被引次数趋势
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引文网络
引文网络
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(0)
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二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
彭罗斯
Penrose
热门话题
教学效果
课程化
多媒体课件
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课堂教学
课程资源建设
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研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
湖南教育(D版)
主办单位:
湖南教育报刊社
出版周期:
月刊
ISSN:
1000-7644
CN:
43-1034/G4
开本:
16开
出版地:
长沙市芙蓉区荷花园恒达路恒业巷1号
邮发代号:
创刊时间:
2013
语种:
chi
出版文献量(篇)
3349
总下载数(次)
19
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