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摘要:
数字化教学资源在实验教学中的有效利用,可以激发学生的学习兴趣、提高思考问题和解决问题的能力。将针对病原生物学实验课程,从实验平台的构建、实验教学内容的数字化开发、多种教学方法的应用以及实验的考核及评价等几方面来探讨数字化教学资源在病原生物学实验教学中的应用。
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文献信息
篇名 数字化教学资源在病原生物学实验教学中的应用探讨
来源期刊 生物学杂志 学科 医学
关键词 数字化资源 病原生物学 实验教学
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 120-122
页数 3页 分类号 G642.4|R37
字数 2841字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1736.2016.05.120
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙文长 大连医科大学微生物学教研室 30 91 6.0 8.0
2 杨淑凤 大连医科大学微生物学教研室 30 60 4.0 6.0
3 刘欣 大连医科大学微生物学教研室 42 159 7.0 11.0
4 邓国英 大连医科大学微生物学教研室 28 66 4.0 7.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
数字化资源
病原生物学
实验教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
生物学杂志
双月刊
2095-1736
34-1081/Q
大16开
安徽省合肥市花园街83号合肥大厦9楼
26-50
1983
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