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摘要:
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数学阅读:指向儿童数学素养发展
数学阅读
数学素养
综合发展
"1+X"多文本阅读构建高阶思维能力
1+X多文本阅读
高阶思维
思维能力
在阅读的过程中提升小学生的阅读素养
小学
阅读教学
阅读素养
提升策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 指向高阶思维考出阅读素养——小学阅读能力测试工具研制过程和题旨
来源期刊 语文教学通讯·C刊 学科
关键词
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 论语
研究方向 页码范围 20-22
页数 3页 分类号
字数 4090字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄国才 96 53 3.0 6.0
传播情况
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期刊影响力
语文教学通讯·C刊
月刊
1004-6097
14-1017/G4
山西省太原市和平南路45号
chi
出版文献量(篇)
2912
总下载数(次)
5
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1457
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