从“同步教学”走向“合作学习”——《学校的挑战——创建学习共同体》评述

• 作者: 杨舒
• 来源期刊: 新课程导学（九年级下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 同步教学 合作学习 学习共同体
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 页码范围: 20
• 页数: 1页
• 分类号: G40-06
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨舒		4	0	0.0	0.0