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创设多元情境拓展英语阅读
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摘要：
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创设情境,拓展思维
小学
语文
创设情境
拓展思维
创设故事情境,促进学生英语阅读习惯与能力的培养
创设情境
英语阅读
习惯
能力
英语阅读教学活动中创设情境培养学生的文化意识
阅读教学
英语活动观
文化意识
小学英语教学情境创设
小学
英语教学
情境创设
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期刊影响力
辽宁教育
主办单位：
辽宁教育学院(辽宁教师职业学院)
出版周期：
半月刊
ISSN：
1002-8196
CN：
21-1062/G4
开本：
16开
出版地：
辽宁省沈阳市皇姑区黄河南大街85号
邮发代号：
8-52
创刊时间：
1972
语种：
chi
出版文献量（篇）
10843
总下载数（次）
19
总被引数（次）
5753
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