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摘要:
作业是学生活动中不可缺少的一个重要环节,名称趣味、形式新颖、内容实在的作业能够让学生在学习的过程中享受成功的喜悦,切实提高学生对语文学习的积极性,化“被动作业”为“主动作业”。本文围绕小学语文作业“微”整形,对“作业名称”“作业形式”“作业内容”三个切入点进行革新,从而达到优化作业。
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文献信息
篇名 小学语文作业“微”整形
来源期刊 教育界:基础教育研究(中) 学科 农学
关键词 作业设计 “微”整形 作业名称 作业形式 作业内容 优化作业
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28-29
页数 2页 分类号 S661.105.1
字数 语种
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1 吴冕 10 7 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
作业设计
“微”整形
作业名称
作业形式
作业内容
优化作业
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育界:教师培训
月刊
1674-9510
45-1376/G4
广西南宁市望西路13号
48-350
出版文献量(篇)
13154
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