揭开“冷漠”面纱,还她“亲和”面目——数学课堂中将学术形态转化为教育形态的几个视角

• 作者: 李新华
• 来源期刊: 中小学数学：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 学术形态 佛赖 阿贝尔 著名数学家 塔尔 合情推理 课型 教学分析 专用术语 思维过程
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 页码范围: 31-35
• 页数: 5页
• 分类号: G633.6

摘要

1.引言 荷兰著名数学家佛赖登塔尔曾说：＂没有一种数学思想,是以它被发现时的那个样子发表出来的.一个问题被解决后,相应地发展成一种形式化的技巧,结果使得火热的思考变成了冰冷的美丽.＂的确,正如大家所知,高斯的论著写得简练扼要,十分费解.阿贝尔对此曾说：＂他像只狐狸,用尾巴抹平了自己在沙地上走过的脚印.＂

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1	李新华		6	0	0.0	0.0