应用型本科高校艺术类通识课程设置研究

• 作者: 肖雷
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 艺术 应用型本科 高校通识课程
• 年，卷（期）: 2016,（33）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3179字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdkx.2016.11.016

摘要

随着众多本科院校的转型发展，教学质量也不断提高。进一步优化通识课程已是大势所趋。怎样结合应用型本科高校的特点，针对学生的实际情况，优化艺术类通识课程设置，直接关系到学生的多元化发展和学校教学特色的形成，也是每一个教学工作者和艺术工作者需要考虑的首要问题。