高校学前教育专业人才培养模式的改革与实践——以山东女子学院学前教育专业为例

• 作者: 傅晨 董吉贺
• 来源期刊: 当代教研论丛
• 学科: 教育
• 关键词: 人才培养模式 改革 实践
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 页码范围: 127-127
• 页数: 1页
• 分类号: G642

摘要

构建面向幼教市场,顺应时代需求,培养社会急需、具有创新精神和实践能力的高技能型幼教人才,是高校学前教育专业培养人才的重点。本文通过对高校学前教育专业人才培养模式的探讨,以山东女子学院学前教育专业为例,就学前教育培养人才规格、课程体系、课堂教学内容、教学方法、实践教学体系,人才培养方案的制定等进行具体改革策略分析。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董吉贺		11	8	2.0	2.0
2	傅晨		9	2	1.0	1.0