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摘要:
充分运用生活这个大舞台、大教材,拓宽识字渠道,结合学生的思维特点,调动学生的多种感官,引导学生在生活中、实践中主动识字,并利用汉字的结构特点,教给学生识字方法,让学生自主识字,提高学生识字能力。
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文献信息
篇名 在生活中识字
来源期刊 生活教育 学科 教育
关键词 生活 识字 资源 经验
年,卷(期) shjy_2016,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 76-77
页数 2页 分类号 G623.22
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1 赵睿 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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生活
识字
资源
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期刊影响力
生活教育
月刊
1673-3002
11-5349/G4
大16开
北京市北三环中路46号
28-416
1934
chi
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12357
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