OER Commons项目对我国开放教育资源建设的启示

• 作者: 张英
• 来源期刊: 中小学电教：上
• 学科: 教育
• 关键词: OER COMMONS 共享 开放教育资源
• 年，卷（期）: zxxdjzh_2016,（5）
• 页码范围: 70-72
• 页数: 3页
• 分类号: G434

摘要

开放教育资源的建设已经受到全球关注,是实现个性化教学的前提和基础,从OER Commons的起源和特点以及对其开放机制的分析得到启示,秉承＂开放＂、＂教育＂和＂资源＂的理念在建设我国的开放教育资源的同时加强信息技术的发展,实现教育公平、增强优秀资源的扩充与共享,增加用户的数量,提高国内的教育水平。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张英	渤海大学教育与体育学院	47	67	4.0	6.0