高校日语语言教学现状与优化对策

• 作者: 崔文博
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 高校 日语教学 教学现状 优化对策
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 学科教育
• 页码范围: 97-99
• 页数: 3页
• 分类号: H369
• 字数: 3675字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16083/j.cnki.1671-1580.2016.09.031

摘要

语言作为国家间交流与合作的重要纽带,对于国家间的交流与合作有着极为深刻的意义.日本作为世界经济中的重要组成部分,日语的学习自然也受到了广泛的关注.但是就高校的日语教学现状来看,由于学生的日语基础极为薄弱,教学时间十分有限加上教学模式相对单一,这就使得日语教学的教学效果很难得到根本的提升.本文将从高校日语语言教学现状出发,探究高校日语语言的教学的优化对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔文博		9	8	2.0	2.0