高中数学学生课堂笔记整理探讨

• 来源期刊: 数理化学习
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学 课堂笔记 整理 运用
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 专题研究
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文

摘要

在高中数学学习过程中,很多学生会忽略课堂笔记整理的作用,而本文则以此为主题,首先对高中数学学习课堂笔记价值进行了分析,然后对传统型笔记策略、自由总结型笔记策略、限定总结型笔记策略及其应用特点进行了重点分析探讨.