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摘要:
如果不是校长职级制,已是副县级、一所有着近万人的职业学校的党委副书记、副校长的我,怎么也想不到会到一所只有几十名教职员工、陌生的特殊教育学校去任职,开启人生的另一扇窗. 从校长后备人才到考选成为校长,从初级校长成为中级校长……一路走来,回顾走过的路,细细反思这几年,担任校长之后最大的变化是什么,竞一下子思路凝滞,想说的很多——校长职级制,带来的冲击、挑战,带来的对人生定位、对职业的理解都是前所未有的.山东省潍坊市实行校长职级制,不仅是制度的“破冰”,更为校长走向专业化“扬帆”.
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篇名 校长职级制改变了校长生态环境
来源期刊 人民教育 学科
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年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目 治理
研究方向 页码范围 40-41
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 李升全 3 1 1.0 1.0
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人民教育
半月刊
0448-9365
11-1199/G4
16开
北京海淀区文慧园北路10号
2-5
1950
chi
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