凸显言语形式 追求言意兼得——以《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》为例谈“语用”训练

• 作者: 沈静
• 来源期刊: 小学语文教学：园地
• 学科: 工学
• 关键词: 人物动作 言语形式 言意 评比活动 人物描写 课堂教学 五年级 说课 人教版 教学效果
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 页码范围: 37-38
• 页数: 2页
• 分类号: TU471.4

摘要

我有幸参加了一次语文教师课堂教学评比活动,课题是人教版五年级下册＂人物描写一组＂中的文章《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》,形式是当堂备课、说课。在设计教案时,我以＂小嘎子和胖墩儿是怎样摔跤的＂为主线,让学生抓住重点句子理解感悟,提炼出描写人物动作、神态、心理的词语,仿照课文写写小嘎子和胖墩的第二次摔跤经过。

作者信息

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1	沈静		1	0	0.0	0.0