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摘要:
随着小学数学课程改革的不断深入,可以明显看出,义务教育阶段小学数学教育基本出发点是以学生发展为本,小学数学课程核心理念是:使得"人人都能获得良好的数学教育,不同的人在数学上得到不同的发展"。口算教学是小学数学计算教学中的重要组成部分,每位数学教师必须高度重视这一教学内容,《数学课程标准(2011年版)》强调应重视口算,加强估算,提倡算法多样化。
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文献信息
篇名 小学数学口算教学策略初探
来源期刊 小学数学教育 学科 教育
关键词 教学策略 小学数学课程 小学数学教育 教学内容 小组讨论 课堂教学 口头表达能力 课程标准 操作活动 兴趣教学
年,卷(期) xxsxjy_2016,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47-47
页数 1页 分类号 G622.56
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1 尹开元 11 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学策略
小学数学课程
小学数学教育
教学内容
小组讨论
课堂教学
口头表达能力
课程标准
操作活动
兴趣教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学数学教育
半月刊
1008-8989
21-1426/G4
16开
沈阳市皇姑区宁山中路42号羽丰大厦11楼
8-299
1988
chi
出版文献量(篇)
5711
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134
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