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摘要:
建构主义是当代学习理论的一场革命,不同于传统的单纯依赖教师灌输的教学模式,建构主义强调学生在学习过程中的主观能动性,学习过程成为学习者建构知识体系的自发过程.本文就如何利用建构主义教学模式改变高职院校英语专业的写作课堂教学提出一些建议.
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文献信息
篇名 建构主义模式下高职院校英语专业写作课程的教学改革
来源期刊 新校园(下旬刊) 学科
关键词 建构主义 写作课堂 教学改革
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 39
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 张艳军 焦作大学外国语学院 7 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
建构主义
写作课堂
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新校园(下旬刊)
月刊
1672-7711
37-1458/C
山东省烟台市十字街五十一号
chi
出版文献量(篇)
867
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141
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