追问语文教育共寻语文本真

• 作者: 王明霞
• 来源期刊: 青海教育
• 关键词: 夯实识字 落实双基 阅读能力
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 实践探索 SHI JIAN TAN SUO -- 文史天地
• 页码范围: 41-42
• 页数: 2页
• 字数: 3194字
• 语种: 中文

摘要

语文教学错综复杂的现象和林林总总的问题，可以归结为三个基本问题：为什么教？教什么？怎么教？透过现象看本质，即改进识字写字的方法、双基落实到位、重视言语的实践、提高阅读能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王明霞	西宁市城中区教育局教研室	2	1	1.0	1.0