基于小组合作的数学课堂教学方法

• 作者: 郑宏毅
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 合作教学 课堂教学 教学效果 教学要素 教育内容 学习小组 师生关系 平等自由 学习过程 模式教学
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 页码范围: 78-78
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

在小学数学教学中,教师应注意协调与统一各类教学要素,包括教学设施、教学活动、师生关系、教学模式及教育内容等,以便构建高效数学课堂。小组合作教学是有效协调各类教学要素的常用方法,也是新课标强调的教学理念。在小学数学课堂教学中,教师应重视建立小组合作的教学模式,确保教学过程成为师生间平等自由对话的平台,打造开放化与民主化的课堂,让学生在教学中体验到互帮互助直至共同进步的喜悦。笔者结合自己的教学实践，谈谈小学数学中基于小组合作的教学模式的运用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑宏毅	江西省南丰县教师进修学校附属小学	2	0	0.0	0.0