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摘要:
教师在教学中要重视估算的方法,突显估算的价值;既通过建立知识间的联系理解算理,又重视对算法的归纳总结形成学习能力;既追求算法多样化,更突出不同方法的比较,使学生充分认识到学习新法的必要性,从而自觉地应用新法。
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文献信息
篇名 小学数学计算教学四部曲
来源期刊 小学教学参考:数学版 学科 教育
关键词 估算 算理 算法 优化
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-42
页数 2页 分类号 G623.5
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邓国强 6 1 1.0 1.0
2 张丽雪 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
估算
算理
算法
优化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:数学版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-39
出版文献量(篇)
9785
总下载数(次)
15
总被引数(次)
0
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