唤醒数学教师的工匠精神

• 作者: 董强
• 来源期刊: 湖南教育：下旬（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 唤醒 工匠精神 精益求精 研究水平
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

随着社会的进步和科技的不断发展，各个行业追求数量的不断提升，却往往会忽视质量的精益求精，这是工匠精神缺失的一种体现。比如，教师仅仅从一些表象去研究教育，研究学生，研究课堂，虽然也有一定的价值，但归根结底还是处于一种低层次的研究水平。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董强		40	7	2.0	2.0