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摘要:
剪纸不仅能促进幼儿手部小肌肉的发展及其动作的敏捷性、准确性,锻炼幼儿耐心细致的学习品质,还能增强其独立性、创造性、自信心,提高审美力。在剪纸教学中运用环境熏陶、情境创设、儿歌嵌入、图形重组、照相再现、多媒体辅助等策略,能取得较好的效果。
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文献信息
篇名 谈幼儿园剪纸课的教学策略
来源期刊 教育观察(下半月) 学科 教育
关键词 幼儿园 剪纸 教学策略
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 幼教天地
研究方向 页码范围 82-83
页数 2页 分类号 G612
字数 3162字 语种 中文
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幼儿园
剪纸
教学策略
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
教育观察(下半月)
月刊
2095-3712
45-1388/G4
16开
广西壮族自治区桂林市
48-218
2013
chi
出版文献量(篇)
5291
总下载数(次)
14
总被引数(次)
5521
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