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摘要:
小学数学教学围绕“问题”展开课堂教学,一方面激发学生的问题意识,同时培养学生分析问题、解决问题的能力,促进学生数学综合能力的发展。本文从问题教学的基本来源、问题解决方式的多样化等方面肤浅地阐述了小学数学教学中“问题教学”的基础策略。
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策略
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问题情境
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文献信息
篇名 小学数学教学中“问题教学”的基础策略
来源期刊 数学大世界(中旬版) 学科
关键词 小学数学 问题教学 基本策略
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 百家讲坛
研究方向 页码范围 69-69
页数 1页 分类号
字数 1928字 语种 中文
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1 吉明峰 5 22 1.0 4.0
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期刊影响力
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