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摘要:
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高中数学有效教学研究与分析
高中数学
有效教学
引导机制
问题情境
调试措施
大学数学与高中数学教学衔接的探讨
新课标
大学数学
高中数学
教学衔接
高中数学教学中分层教学法的应用效果研究
高中数学
分层教学法
数学教学
教学内容
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于高中数学情境教学的探索
来源期刊 青少年日记:教育教学研究 学科 数学
关键词 高中数学 情境教学 数学课程标准 数学教学过程 相互作用 数学学习 生活实际 生活经验
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37
页数 1页 分类号 O1-4
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘峰 6 23 2.0 4.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
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  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中数学
情境教学
数学课程标准
数学教学过程
相互作用
数学学习
生活实际
生活经验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青少年日记(教育教学研究)
其它
1004-1079
16开
2007
chi
出版文献量(篇)
19061
总下载数(次)
18
总被引数(次)
4939
论文1v1指导