克服神经内科实习阶段“神经恐惧”的教学探讨

• 作者: 王亮 王学峰 肖争
• 来源期刊: 中华医学教育探索杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 神经恐惧 临床实习 床旁教学
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 临床教学
• 页码范围: 641-645
• 页数: 5页
• 分类号: R-741
• 字数: 5872字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.2095-1485.2016.06.025

摘要

神经病学是所有医学科目中相对较难的学科，医学生、实习医生及低年资住院医师对神经病学都普遍有一种“神经恐惧”的心理。教研室通过床旁教学、以问题和案例为导向的小组讨论、小讲座以及利用网络通讯工具教学等措施，同时结合具体病例、影像学资料；帮助学生巩固神经解剖基础知识，掌握神经系统体格检查，培养其定位定性诊断的思维。使学生在神经内科较短的实习时间内取得较好的临床学习效果，并帮助其克服“神经恐惧”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王学峰	重庆医科大学附属第一医院神经内科	143	845	15.0	22.0
2	王亮	重庆医科大学附属第一医院神经内科	20	55	5.0	6.0
3	肖争	重庆医科大学附属第一医院神经内科	22	193	6.0	13.0