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植根于学情的生成教学智慧——谈李仁甫老师的生成课堂理念
植根于学情的生成教学智慧——谈李仁甫老师的生成课堂理念
作者:
侯红宝
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教学智慧
课堂
老师
学情
仁
呼兰河传
语文教师
公开课
摘要:
《呼兰河传(节选)》这篇课文初看起来很浅显,甚至有点儿杂乱,一般情况下,语文教师是不会用它来上公开课的。可李仁甫老师却偏要上这篇课文,我觉得与其说他是在挑战自我,还不如说他是对生成课堂教学智慧的踌躇满志。
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让"道法"之树植根于现实的土壤
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生活
内容分析
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文献信息
篇名
植根于学情的生成教学智慧——谈李仁甫老师的生成课堂理念
来源期刊
中学语文教学参考:中旬刊
学科
教育
关键词
教学智慧
课堂
老师
学情
仁
呼兰河传
语文教师
公开课
年,卷(期)
2016,(10)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
16-18
页数
3页
分类号
G632
字数
语种
DOI
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单位
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呼兰河传
语文教师
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研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学语文教学参考:中旬刊
主办单位:
陕西师范大学
出版周期:
月刊
ISSN:
1002-2155
CN:
61-1031/G4
开本:
出版地:
西安市长安南路199号陕西师范大学
邮发代号:
52-279
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
4233
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22
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