避免初中语文课堂的热闹“陷阱”——谈谈初中语文教学的有效性

• 作者: 胡雅静
• 来源期刊: 青海教育
• 关键词: 初中语文 有效教学 措施
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 文史天地
• 页码范围: 20
• 页数: 1页
• 字数: 1478字
• 语种: 中文

摘要

初中语文教学过程中,要摒弃“热闹”的小技巧,扎扎实实又智慧灵动地引领学生学习语言文字运用的规律,回归语文的本色,上有“语文味”的课,切忌盲目地追求课堂的活跃和热闹.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡雅静	格尔木市教育局教研室	1	0	0.0	0.0