汽车运用与维修专业课程标准解读

• 作者: 方道生
• 来源期刊: 江苏教育：职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中职“2.5+0.5”人才培养模式 汽车运用与维修专业 课程标准解读
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 页码范围: 84-87
• 页数: 4页
• 分类号: G714

摘要

江苏省中等职业教育人才培养方案从2013年9月开始由原先的＂2＋1＂模式转变为＂2.5＋0.5＂的模式。新模式下新的课程标准在遵循职业教育课程改革理念的基础上,从课程性质、学时与学分、课程目标、课程内容与要求和实施建议等方面提出了新的要求。以汽车运用与维修专业为例,对专业课程标准的教学理念、教学思路、教学内容等方面进行解读。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	方道生	南京金陵中等专业学校教学管理处	4	3	1.0	1.0