篇章策略在高师英语阅读教学中的运用

• 作者: 秦金花
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 英语阅读 篇章策略 体裁 类型 模式 连续体
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 专业英语教育
• 页码范围: 77-79
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 4881字
• 语种: 中文

摘要

英语阅读教学作为高师英语专业技能教学的重点和核心，是英语教师阅读教学研究的一个重要课题。该文从篇章策略的角度出发，讨论如何帮助学生在大脑中建立起某些体裁、类型、模式、连续体的图式，让学生更迅速、更宏观地探求到文章作者的思维方式和写作特点，并从而促进学生其他英语技能尤其是写作能力的培养和提高。