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摘要:
新课程改革背景下,我国许多地区的小学都进行了英语教学调整,更多地采用合作学习理念指导英语教学实践。这种理念指导下的教学方法能极大地激发学生的学习热情,有效地提高教学效率,促进学生的全面发展。英语教师应理解该理念,结合教学实际,积极探索科学、合理的教学策略。
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文献信息
篇名 浅谈合作学习理念下的英语教学设计
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 合作学习理念 英语 教学设计
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61-61
页数 1页 分类号 G623.31
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研究主题发展历程
节点文献
合作学习理念
英语
教学设计
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
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