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“课后练习”,让读写结合更优化
“课后练习”,让读写结合更优化
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摘要：
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把握课后练习,提升语文素养
课后练习
语文素养
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趣味与包容 ——小学数学课后练习设计浅议
小学数学
课后练习
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文献信息
| 篇名 | “课后练习”,让读写结合更优化 | ||
| 来源期刊 | 语文世界（教师之窗） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2016,（4） | 所属期刊栏目 | 写作教学 |
| 研究方向 | 页码范围 | 59-60 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 2875字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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语文世界(教师之窗)
主办单位：
中国语文报刊协会
出版周期：
月刊
ISSN：
1005-3778
CN：
11-3388/H
开本：
16开
出版地：
北京市
邮发代号：
82-719
创刊时间：
2002
语种：
chi
出版文献量（篇）
6947
总下载数（次）
2
总被引数（次）
1294
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