读写结合实践回归语文阅读课

• 作者: 张晓东
• 来源期刊: 语文教学通讯·C刊
• 关键词: 实践 读写结合 阅读课
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 教法
• 页码范围: 55-56
• 页数: 2页
• 字数: 2244字
• 语种: 中文

摘要

《义务教育语文课程标准》强调“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程”.对小学生而言,学语文主要就是学习语言,学习准确认识和使用我国的语言文字.吴忠豪教授说:“不堵死‘内容分析’的路,就迈不开改革创新的步,阅读教学的确到了跟内容分析说再见的时候了.”阅读课读与写的结合,就是学与用的结合!读写结合实践回归语文阅读课是课改发展的必然规律.

作者信息

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1	张晓东		1	0	0.0	0.0